可以赢钱提现棋牌游戏:请给孩子正面的确认——读励志故事《九牛之人》

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游戏通过参与体验、交流体会、教师总结三个环节过程,引导学生体验竞争与合作的压力与快乐,体会积极关注、认真倾听、辨别信息、不人云亦云等一些人际交往必需的基本要求和良好素养的重要性,锻炼了学生组织、领导和协调能力,为适应大学集体生活提供了感性经验。3.校外学习中心审核汇总后于6月6日前先将考生“成绩复核申请汇总表”(见附件2)以电子邮件的方式寄考区办公室,同时将纸介的考生“成绩复核申请汇总表”盖章后,连同考生的申请表一起挂号邮寄或快递至考区办公室(以校外学习中心当地邮戳为准)。

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正文内容简介:引文:一直以来,我都认为自己是一个普通的女人,也一直盼望着能有一天可以有位男士带上2头牛来我家提亲,但卡卡却用..

引文:一直以来,我都认为自己是一个普通的女人,也一直盼望着能有一天可以有位男士带上2头牛来我家提亲,但卡卡却用九头牛把我娶了。从此之后我才知道自己是九牛之人,也开始用九牛之人的标准来要求自己,从各个方面都要求自己真正成为一个九牛之人。

给孩子正面的确认

——读故事《九牛之人》

第一次听到这个故事是在博瑞智的家庭教育课堂上,回到家之后,我又一次在网上查找这个故事并认真研读。我在想,其实我们每个人都有最优秀的一面,但是我们并没有把它发挥出来;甚至可以说我们没有成为九牛之人,是因为我们没有遇到一个用九牛的“聘礼”来欣赏并肯定自己的那个人。

我想到了儿子,在教育他的过程中,我很少用正面的语言来给他正向的确认。

“你怎么这么笨?”

“你在课堂上干什么了?”

“你根本就不是上学的材料。”

“就凭你,三年也不可能考试到前100名。”

“你看人家那些优秀学生,再看看你!”

我在想,如果每个生命都被正确教育,那么每个孩子的生命都会灿烂如花。可是,我们却没有像卡卡那样用十二分的肯定和欣赏来确定一个人。当所有的人认为这个姑娘仅值两头牛的时候,卡卡却给了她十头牛的肯定,这就是爱和欣赏!我们希望孩子怎么样,孩子就会朝着我们定义的方向去发展。

可是,现实生活中,我们把眼光过多的盯在了孩子的错误上,以至于我们一次次地训斥他们,否定他们,到最后我们让他们相信自己就是干什么都不行的那个人。我们用自己的错误模式残忍地抹杀了孩子的自信,让孩子盛开的花逐渐枯萎凋零;我们一次次用负面的定义打击了孩子进取心,让孩子向错误的方面逐渐发展。

我们是否有正面的自我观念呢?当孩子考了50分回到家的时候,我们如何去看待这个分数并如何给孩子评价呢?我想正面的思想观念应该是“无中生有”的欣慰,虽然分数只有50,但很不错,毕竟还有个分数,比起那些辍学在家,比起沉溺于网络游戏的孩子们来说50分也是孩子努力的结果,只不过孩子需要培养的是科学的方法和勤奋的学习态度而已。

我们是否会用正面的语言确认孩子?当孩子考了71分回家的时候,我们知道他比上次的70分仅仅多了1分。但是我们也应该知道多出的这一分也是孩子努力的结果,多考出一分也是非常的不容易,因为在众多的考生中,一分的差距就可能“拼杀掉”1000个考生呢!

我们又该怎样来给孩子正面的确认呢?当孩子回到家告诉我们他考了95分的时候,我们的表扬仅仅是“宝贝你真棒!”“宝贝你真了不起!”吗?正面确认的方法应该包括:陈述事实、表达看法和分清是非。当我们从这三个方面来给孩子正面确认的时候,我们的语言就变成了——哇!宝贝,你考了95分呀!我说你行,你就一定行!继续加油,你就会越来越好的。爱你,宝贝!

孩子就像是一粒种子,只有得到足够的爱才能有上进的源动力。苛责和否定是向下拽孩子,它会让孩子越来越丧失自我;而欣赏是一双有力的手,它会托起孩子向上向善发展。

让我们像卡卡一样学会欣赏和肯定孩子吧!当我们给孩子充分的正面的确认,孩子就会成为备受鼓舞,充满自信,他们会相信自己的力量,相信自己就是那个有智慧的九牛之人!

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