10元提现在线棋牌:小学二年级班主任家长会发言稿

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  曾为国务院华侨办海外校长培训班讲课,多次为教育部基础教育课程中心组织的教师培训、全国希望小学校长培训、全国教育学会管理分会的校长培训做讲座,10多次在全国性大型会议上作主题发言。(据新华社)原标题:

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正文内容简介:昆吾小学二(7)家长会发言稿--耿芳芳 家长委员会公布班费账单 一、假期作业反馈 1、寒假作业:字体、内容 2、成长心..

昆吾小学二(7)家长会发言稿--耿芳芳

家长委员会公布班费账单

一、假期作业反馈
1、寒假作业:字体、内容
2、成长心语
3、素质报告单
4、预习、考试成绩分析、假期作业反馈、优秀作业展示

【高质量按时完成作业的重要性】:
1、平时的家庭作业都有一定的时效性,都是对当天所学内容的巩固练习,当天完成效果最好。
2、作业要做正确,有些作业不仅仅是巩固当天所学的内容,还有一些拓展性的练习,这样的题也是孩子学习知识的一个重要渠道。孩子可以通过做这样的练习题获得更多的知识,所以一定要让孩子正确书写作业。
3、培养孩子自己检查作业的习惯,最后家长也要把好关帮孩子再检查一遍,如果全对,适当奖励,出现错误在纠错本上重写。

二、新学期学习重点

A、学习目标

1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

2、认识470个字(生字表一),会写330个字(生字表二)。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。

3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。

4、喜欢阅读,对阅读有兴趣。
(1)能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累。
(2)能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。
(3)认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
(4)逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。5、对写话有兴趣,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记(暂定每周两篇)。

B、写话指导:
1、格式:起段要空两格,要学会分段。
2、要写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察,展开想象,写出图中最重要的情节,如果有人物,一定要写出人物间的对话。能用适当的动词。
4、正确使用,逗号、句号、问号、感叹号、双引号等标点,需要强调的是标点要占一格(破折号、省略号占两格),只有上引号能出现在句子的开头。
5、能写通顺的句子,不添字、不漏字。学过的字必须写字,不会写的字注拼音。
6、要想内容写得生动,用上不同形式的词语、拟声词等和修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张)

C、语文学习要求预习:
1、课文读熟,至少三遍,能够在家自主地朗读背诵。2、把我会认的生字注音。3、标自然段,画出好词好句。

作业:
认真书写,每天课内外作业规范、正确、完整地完成,并养成检查习惯。
怎样让孩子养成检查作业的好习惯?

怎样让孩子养成检查作业的好习惯?孩子不爱检查作业,有以下三种原因:
一是不会检查。很多学生在检查题目时就是机械地看几遍,走马观花,一目十行。表面上好象在看题,但实质上学生似乎并没有动脑,更没有看到他们动笔去认真验算,好像检查只是一种应付家长和教师的敷衍手段,并没有达到我们理想中查错纠误的目的。
二是感觉不到检查的重要性。父母可以通过讲故事的形式告诉孩子养成检查作业的重要性。
三是尝不到检查的甜头。有时面对很多的作业,不知从哪里检查起,而且总也检查不出错误来。父母刚开始引导孩子检查作业时,可以把要求降低,只要求孩子检查几道题。孩子看到检查的任务不重,就会认真检查。当孩子检查出错误来时,孩子就尝到了检查出错误的甜头,就会愿意继续检查。

采取对策一、明确检查目的,激发检查兴趣。

我们要先帮助孩子明确检查的目的是什么,让他们懂得生活中离不开检查。爸爸妈妈可以和孩子们说一说生活中的故事,比如我们经常要填写资料,每一次填写完身份证号码,都要反复检查好几遍,如果填写错了将会造成很大的麻烦。然后启发孩子想想还有什么时候会用到检查?孩子可能会想到

1、“期末考试时,我们要认真检查校名、姓名都写了没有,不然密封改卷就找不到自己的试卷了。”
2、“每天上学之前要认真检查一下书本都带齐了没有,不要忘带了,要是忘带了语文书或其他书,会影响到听课。
3、“如果全家去旅游,出发前就要检查清楚该准备的东西都带齐了没有。我们将枯燥的检查变为活生生地生活实例,使孩子真切感受到“检查”就在我们身边,明确了检查的目的是为了避免错误的产生,这样就能激发他们自觉检验的意识,产生检查的兴趣。

二、交给孩子方法,让孩子掌握检查的技能。

低年级的同学由于年龄小,对各方面的把握往往做不到那么全面,容易出现漏做题,看错题的情况。这时候可以让孩子再读一遍题,再校对一下等等。

三、表扬激励,增强自信心。表扬激励法,即对于每次作业认真完成并自觉检验后,孩子如果全部正确就要给予表扬、奖励(家长可以在家自制一张表格,如果孩子这一天作业完成检查好了又全对,就给孩子在格子里画上一个笑脸,一周下来累计笑脸数量,达到一定的数量后可以获得一本自己喜欢的书、去公园玩等奖励)。

四、家长要”狠下心来“,巩固检查习惯在与家长的交流中,我发现有的家长也很为难:一方面他们知道检查是孩子作业的一部分,但另一方面自愿不自愿地却承担的检查的任务。

主要有以下三种情况:
1、因为孩子们做完作业后一副大事告成,拍拍屁股要走的架势,要孩子检查,孩子就推说检查过了没有错误,于是家长想算了,就帮孩子们检查吧,检查完后告诉他们哪里错了。
2、有的孩子动作比较拖拉,等他完成作业已经到了睡觉的时间,家长不忍心再浪费时间,所以检查的工作就自愿代劳了。
3、有的家长是陪着孩子做作业的,一边孩子做发生了的错误,家长一边忍不住就告诉孩子有错了让他们订正,达不到孩子自己检出错误的目的。所以,家长狠下心来培养学生的检查习惯是十分必要的。

课外阅读:
1、每天晚上进行30分钟以上的课外阅读。
2、读书交流活动:以小组为单位,形式自定,作好记录。

五、教育措施

对于识字困难的孩子家长可以尝试以下几种方法:1、培养孩子的兴趣。2、日常生活中识字。3、阅读中识字。4、归纳形近字识字。5、反复记忆。

写字要求:
1、写字之前要提醒孩子的写字姿势(头正肩平,身直,足安)和握笔姿势,并提醒孩子做到三个一(一尺、一拳、一寸)。
2、写字时要注意字的间架结构,写出的字要有层次感,比如:左窄右宽,左高右低、上小下大等等

平时的作业一定要做到工整干净,注重培养孩子良好的书写习惯:
1、良好的书写习惯可以培养学生良好的学习态度(平时考试成绩好的,成绩稳定的孩子,书写习惯都特别好)。
2、可以培养学生一丝不苟的好习惯。
3、可以培养学生良好的卫生习惯。
4、可以培养学生爱惜物品、勤俭节约的良好习惯。

课外阅读的重要性:
1、提高识字量。
2、从各种课外书中可以获取丰富的知识。
3、多读课外书还能提高写话能力。
杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材

六、班级管理

1、继续执行《昆吾小学二(7))日常行为评价制度》,本学期进行微调,得哭脸多的孩子的家长,下周一(家长开放日)到校参与教育教学活动。
2、值日、值周(家长志愿者)本学期两次。家长开放日和校外值周:采用轮流制,事关集体,人人有责。
3、漂流书,整个二年级组共有11本漂流书,我们班已经阅读了8本。本学期还有11本要漂流的图书,为了能让孩子读到更多的课外书,我们会加快漂流速度,大概两周交换一次图书。请家长一定要提醒孩子及时上交图书,并提醒孩子保护好图书。班级共读书:遇到丢书情况,请自觉购买补上。
4、关于请假。家长要发电话短信请假,不能在微信里请假。请假要及时,续假也要及时。
5、本学期我们二年级组承办室外大型活动《清明诗会》,有才艺的家长,欢迎到校指导,到时还会给孩子采购表演的服装,需要家长大力支持。另外;本学期我们班还要承办一次升旗仪式,这也是锻炼孩子的好机会。
6、关于交费。
7、按时到校7:402:10(不能影响早读午读)
8、请假制度:以电话短信请假为准,不要无故不到。
9、上交作业:遇到必交作业忘带家长要送,不能无故家长做主,推迟交作业。
10、个人卫生:手指甲长、脏;红领巾不戴

七、说说孩子
1、习惯好,成绩好。
2、习惯一般,成绩也一般
3、习惯差,成绩差(班级微信群传递正能量,看到微信的不仅是您还有咱们的孩子)

八、名人谈家教俞敏洪的家长观
第一,心平气和的脾气非常重要,传递正能量,总是鼓励孩子;
第二,要给孩子设立一些行为规矩规范,要持之以恒坚持下去;
第三,要培养孩子学习和读书的热情与精神;
第四,要培养孩子的情商和逆商,让孩子与人为善,保持自己阳光灿烂的个性。

家教智慧共享教育孩子要以人为本,要根据孩子的性格特点教育孩子。教育孩子要蹲下身子,孩子有很多方面值得我们学习,我们要学会欣赏孩子,倾听孩子,不能用大人的眼光看孩子。教育孩子要言传身教,孩子是家长的镜子,只有您认真对待孩子的学习,他才会重视。教育孩子要从细节做起,谁关注孩子细节越多,孩子进步越大,细节决定教育的成败。

九、提几点建议:
给孩子时间——维持安全感多肯定孩子——获得自信心多锻炼孩子——培养他的能力不要怕孩子吃亏——收获良好的人际关系别让你的孩子惹人厌——具有公德心今天是个好日子,今天更是个巧日子,2017年的2月17日,17、17谐音一起一起,让我们陪伴孩子一起学习,一起成长

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